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                育才中學開啟暑期教師全員培訓之旅

                  日期:2019年8月3日   點擊數:1513   
                育才中學開啟暑期教師全員培訓之旅
                ——舉辦“新高考時代教師能力提升培訓班”共三期,第1、2期

                   

                   

                    新高考時代背景下,如何全方位提升教師專業素養,如何破解當下教育瓶頸,是每一位教育人應該思考的重大課題。而著力開展教師全員培訓,提升教師專業素養,是適應新高考、駕馭新高考的關鍵和基礎。育才中學始終注重教師發展工程建設,始終把提升教師專業成長當成一項長期核心工程來抓。

                    教師是第一資源,培訓是最大的福利,練內功、強根基,已內化為學校管理的行動自覺。

                    讓每一位教師自立成峰,讓每一位教師成為一座豐碑,這是喬德金校長的期盼,也是全體育才人旳矢志追求。
                    站在新時代,立足新高考,擔當新使命,爭創新作為。
                    讓我們共同聚焦,分享育才中學教師暑期全員培訓的精彩瞬間。
                 
                 
                 
                置身尼山圣源書院   提升新高考教師能力

                    【本站訊】6、7月份,驕陽似火,但仍擋不住我校教師文化朝圣的步伐。根據學校工作計劃安排,6月15日716期間校長喬德金等學校其他領導先后帶領2016級、2018級全體教師分兩期赴尼山圣源書院開展了暑期培訓活動,拉開了“新高考時代教師能力提升培訓班”的序幕。

                新高考時代教師能力提升培訓班”開班儀式

                    培訓活動首先舉行簡短的開班儀式,北京大學教育學博士、清華紫光教育機構總裁李凌己致歡迎辭,對我校關心教師專業成長的做法表示支持,李博士介紹了清大紫育的師資和發展情況,希望老師們不虛此行學有所獲。
                 

                喬德金校長致辭
                 
                    隨后,我校喬德金校長致辭。喬校長首先感謝老師們對培訓的支持,感動老師們暑期頂著炎炎烈日參加培訓的熱情。他表示教師是立校之本興校之源,是學校發展的源動力,開展本次培訓的目的在于使全體老師更新教育理念,提升教育教學能力,盡快適應新高考、新課改要求。喬校長傳達了國務院辦公廳下發的《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,強調新高考實現從升學為本走向育人為本高中教育發展戰略轉型;并結合我校辦學發展的具體情況,希望教師們既要升學率、要北大清華、要升學人數,又要關注學生終生發展。喬校長向全體學員提出以下兩點希望:提高認識,轉變角色,增強學習使命感和責任感;寧靜致遠,虛心求教,增強學習主動性和自覺性。最后,為保證培訓效果,工會主席張濤和紀委書記李文戈分別在兩期培訓班上宣讀了紀律要求,希望老師們積極參與課堂討論,按時完成作業。

                聆聽李凌己博士作報告

                       開班儀式結束后,學員們首先聆聽了北京大學教育學博士、清華紫光教育機構總裁李凌己先后作的兩場報告。第一場報告題目為《另類解讀—教師的生涯發展》,李博士從認識自己、認識教師職業、如何成為新型教師幾個方面系統詮釋了從普通教師蛻變成“名師”的內涵。報告中,李博士旁征博引,用具體生動的案例詼諧幽默的語言提出了很多新理論和新方法,令人大開眼界。第二場報告題為《新高考背景下——如何打造高效課堂》。李博士主要圍繞新高考的變化、如何應對新高考為老師們解惑答疑,也為學校下一步工作重心指明了方向。

                參訓學員認真聽課記錄
                 
                    之后,北師大實驗中學高級教師王遐之為老師們作了《廣義文化背景下的育人觀念》的報告。王老師從文化的角度對教育做了新的定義,強調教育本身就是一種文化行為,從文化層面開展教育,用文化浸潤學生的心靈,把文化滲透到各科的教學中,進而提升學生的文化素養。王老師的文化育人觀念讓老師們耳目一新,拓寬了老師們對教育的認知。

                聆聽梅進德老師作報告

                 
                    浙江省麗水中學高級教師、浙江省麗水市教育教學研究院研究員梅進德老師為老師們作了《新高考背景下高中教師生涯教育實操能力的培養》的精彩報告。梅老師從新高考背景下高中生涯規劃教育概論、高中生涯體系構建、高中生涯規劃指導策略、高中選科走班的策略與實踐、高中生涯規劃學科解讀、高中教師生涯教育能力培養八個方面系統講解了高中生生涯規劃的必要性,高中教師要緊跟新高考的步伐,認真研究高考招生政策,為學生今后的人生打下堅實的基礎。
                    北京師范大學良鄉附中政治科教研組長北京市政治教育研究會理事房山區政治教育學會會長覃遵君老師作的《新時代高中班主任專業素養與班級管理》報告深入淺出。覃老師先從宏觀上講解班主任的歷史淵源和重大意義,又著重強調了高中班主任的專業素養,最后從探索班級建設方法策略的角度給廣大學員指明了工作方向。

                聆聽王濤老師作報告
                 
                       王濤老師主講的《中華傳統文化與育人觀》耳目一新。王老師首先論證了教育問題與社會、管理、政治等領域的辯證關系,進而指出我國古代各領域思想家對于教育話題有許多經典論著,這些思想為近現代的教育理念的發展帶來了源源不斷動力,最后王老師向我們舉例說明如何更好的把傳統文化運用到學校管理和家庭教育,觀點獨到,引發老師們的深思。

                聆聽周祥教授作報告

                    中國人民大學周祥教授的講座《教育法規與教師職業操守》發人深省。周教授指出現在許多家校糾紛甚至教育事故,本質上是法律問題,與學校和教師法律意識淡泊有很大關系他不僅從專業角度解讀了教育法的適用范圍以及與其他法律的關系,又通過列舉教育案例的方式讓老師們了解如何才能在紛繁復雜的世界中保持教育操守,并運用法律武器更好保護學生和自己。

                聆聽韓校老師作報告

                    北大附中韓校老師帶來了題為《新時代高中班主任專業素養與班級管理》的講座,分享了自己十幾年班主任的心路歷程。韓老師首先界定了班主任專業素養的內涵和外延,并就如何建設班集體培養班主任班級建設能力表達了自己的看法他認為除了提升管理班級的能力以外,班主任還應該學習必要的心理輔導技巧和方法,以應對由學生心理問題引發的安全事故。韓老師語言生動幽默,整場講座洋溢著做班主任的幸福
                    路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成短短天的集中培訓,內容豐富、實用高效。培訓涵蓋了新高考政策解讀、教師專業發展及生涯規劃、打造高效課堂、廣義文化背景下的育人理念、高中教師生涯規劃教育實操能力培養、班主任專業素養與班級管理等主題。老師們全程仔細聆聽認真記錄、交流思考,收獲滿滿。參訓教師對新高考的理解、對職業生涯的內涵有了全新認識,為提升我校教師教學水平和創新能力進而實現專業內涵展奠定了堅實基礎。
                 
                (文/圖:劉傳菠  田淑寬  來源:教研處   編輯:徐婷   審核:李大盈
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 

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